-
宁波职业手艺大学：：服务导向—高水平职业本科大学的建构路径与未来图景
2025-12-12
-
弱区位高职院校怎样实现高质量开展？——基于J职业手艺大学的个案考察
2025-09-05
-
河北工业职业手艺大学：：三“心”聚力，，，双向发力，，，打造高水平手艺手艺平台
2024-02-20
-
常州信息职业手艺学院：：深化“三教”刷新 助推“双高”建设行稳致远
2024-01-19
-
河北工业职业手艺大学：：“双主体、、四融入、、四配合”立异专业群人才作育模式
2024-01-18
-
金华职业手艺学院：：虚实融合 打造工程实践教学新模式
2023-12-19
-
淄博职业学院：：数字化赋能 多要素联动 修建教学新生态
2023-12-13
-
产教融合典范案例丨四川水利职业手艺学院：：混淆所有制工业学院的立异与实践
2023-11-29
-
广东轻工职院：：产教科合奏立异开展“交响曲”
2023-11-28
-
赋能“双高” 共促开展 ——金华职业手艺学院乐成举行首期面向卢旺达“中文+PLC”培训
2023-03-31
-
掌握“工业”逻辑，，，建设校企运气配合体
2023-02-08
-
淄博职业学院：：深化学分制刷新 打造手艺手艺人才作育高地
2022-12-06
-
立异驱动“产学研转创”深度融合
2022-11-10
-
深圳职业手艺学院：：构建课程思政系统 赋能高素质人才作育
2022-11-03
-
金华职业手艺学院：：“五员”引领 为“两个先行”孝顺实力
2022-11-03
-
江苏经贸职业手艺学院：：对接数字经济 作育高质量复合型人才
2022-10-28
-
中国特色现代职业教育系统向纵深推进——党的十八大以来职业教育刷新开展成绩
2022-08-10
-
怎样做好职业本科教育专业建设
2022-07-05
-
职业本科，，，行稳方能致远
2022-06-14
-
湖南铁道职院：：走深走实产教融合之路，，，以优质服务求高质量开展
2022-06-14