关 键 词：：：课岗对接；；教学资源库；；数字化人才；；产教融合
案例种别：：：课程教学资源建设
针对家具行业数字化人才匮乏痛点 ，家具设计与制造专业群联合行业独角兽企业酷家乐等共建了国家资源库和专业教学标准 ，推动天下家具设计专业教学刷新；；同时在专业群内实验课程融合、、、课岗对接、、、课证融通 ，探索了家具数字化人才作育标准和作育路径 ，为行业运送大批数字化新型人才 ，提升产需对等 ，增进家居行业转型升级。该案例获2021年度教育部产教融合校企相助典范案例。
一、、、 校企共推天下家具专业教学刷新
1.相助共建家具设计与制造专业教学资源库。2018年7月 ，由专业群牵头建设的职业教育家具设计与制造专业教学资源库（以下简称家具资源库）获教育部立项（项目号：：：2017-09）。共计45家院��、、、企业和媒体单位加入其中。
阻止至验收时间 ，累计建设标准化课程17门 ，社会培训课程30门 ，立异创业课程2门；；出书数字化课本6本；；建成资源总数23847个,导入海内外领先企业优质视频、、、动画资源超1000条；；建成习题库共4182道。家具资源库累计注册用户数19665人 ，其中活跃用户数17882人。加入院校在教学历程中充分使用资源库资源 ，占专业课总学时达65.6% ，在疫情时代开展线上教学 ，体现了社会效益。
2.相助制订家具设计与制造专业教学标准。由专业群牵头 ，于2019年10月28日组织召开了“教育部高等职业院校家具设计与制造专业教学标准内部审定会” ，来自各大院校的学者及行业着名企业的专家对该专业教学标准审定稿举行逐条审议。
二、、、 产教融合探索家具数字化人才作育路径
课岗对接。以中国轻工业联合会家具设计师职业能力评价证书为出发点, 对接家具设计师事情岗位 ，以职业标准中的岗位能力为基础设计课程 ，提供基于事情历程导向的的项目化教学模式 ，以事情使命为中心组织课程内容, 据课程设计的多个学习情境 ，设计具有工业配景或现实生产意义的事情使命。用事情使命引领, 通过项目使命的实现, 训练学生的职业手艺 ，据此开发相关的内容与资源。
课程融合。2018年头 ，专业群与酷家乐校园事业部就双方怎样买通数字化家具设计到制造生产的教学举行充分讨论�？？？峒依盅蟹⒌娜荻ㄖ魄岸松杓瓶纬逃胱ㄒ等涸萄低橙诤虾笳酵度虢萄褂�。
课证融通。引入酷家乐平台家居数字化人才实力认证系统 ，学生在完成教学环节学习后 ，可加入证书认证。有行业领先的企业为学生专业能力背书 ，在就业环节为学生助力。
人才运送。通过课程融合、、、企业认证和就业验证 ，专业群探索出新型数字化家居人才培育闭环。阻止2021年底 ，累计运送数字化家居行业新型人才1000多名 ，90%以上的学生获得酷家乐家居数字化证书认证 ，近40%的学生告竣高质量就业和实习。
针对家居数字化人才匮乏痛点 ，通过课岗对接 ，课证融通 ，缩短了却业生入职前企业培训和顺应学习时间 ，提升了却业生就业质量；；通过校企配合制订专业教学标准 ，配合推进专业教学资源库项目 ，建设产教立异联盟等形式 ，进一步推动天下家具设计与制造专业教学刷新 ，辐射发动天下家具专业人才作育质量的提升。
