关 键 词：校企相助；；产教融合；；虚拟仿真；；基地建设
案例种别：提升校企相助水平
学校细密对接粤港澳大湾区支柱工业人才、、、手艺需求，，，依托教育部树模性虚拟仿真实训基地培育项目“面向数字化工厂的智能制造类专业群虚拟仿真实训基地”，，，承接企业数字孪生工厂建设项目，，，实践SRP（学生研究妄想）项目化教学和教学资源转化，，，破解“三高三难”问题。
一、、、虚拟手艺赋能，，，建设“联塑”数字孪生车间
基地与联塑集团相助，，，应用数字建�！！�、、、虚拟现实、、、数字孪生等手艺，，，为企业开发车间虚拟仿真数字孪生系统，，，实现对生产、、、治理、、、职员、、、装备、、、事务、、、物流、、、情形周全监测，，，资助企业解决工厂信息不透明、、、监控疏散、、、信息反馈不实时等问题。
图1 “联塑”数字孪生车间自动巡检
图2 “联塑”数字孪生车间虚实联动
二、、、师生共研共创，，，建“美的”三维虚拟车间
承接美的集团家居事业部洗碗机工厂三维虚拟生产车间建设项目，，，组建虚拟仿真研创师生团队，，，全程加入项目实验，，，提高了学生的虚拟仿真手艺应用能力，，，提升职业素养，，，买通了从职业院校到企业岗位的最后一公里。
图3 美的洗碗机工厂三维虚拟车间功效大屏
图4 师生研创团队到美的洗碗机工厂开展真实项目
三、、、校企携手，，，共建VR开发事情室
与美的集团“广东美云智数科技有限公司”相助共建“VR开发企业事情室”，，，组建VR手艺开发应用团队和课程资源开发事情小组，，，面向市场需求配合开发VR产品和提供手艺服务，，，同时面向岗位需求开展教学活动。
图5 VR开发企业事情室
四、、、教学科研连系，，，增进企业资源转化
基地从软件专业群挑选学生精英40余人，，，依托企业真实项目实验SRP，，，导师向导学生全程加入项目需求剖析、、、设计、、、开发、、、测试与验收。企业资深程师和软件手艺专业群主干西席10余人，，，配合开展人才作育、、、社会服务、、、课程建设、、、教学刷新。
图6 导师带学生岗位培训
五、、、实验效果
助龙头企业数字化转型。依托基地建设“智造立异工厂”，，，团队协力解决企业信息化建设难题。联塑公司建设数字孪生车间后，，，作业职员能远程、、、实时地举行装备点检及维护，，，装备运维效率提高25%；；美的洗碗机公司建设三维虚拟车间后，，，焦点产线100%实现三维数字化治理，，，生产效率提升30%。
助师生配合开展。基地接纳“外接企业项目和自主创业项目相连系”的运营模式，，，已形成“企业巨匠+主干西席+学生精英”的转动式团队，，，营造了“对外解决企业难题，，，对内引领师生开展”的双赢时势。已作育“双师型”主干西席4名，，，“立异型”学生约120名，，，2021年获广东省“互联网+”大学生立异创业大赛银奖�；；刈饔慕嵋瞪圃使庖蛳钅柯睦缓�，，，建设“广东省星浩影视制作有限公司”，，，营业额从2019年的1000万元，，，迅速增添到2021年的约3000万元，，，不忘感恩母校，，，向学校捐赠10万元。
