2019年头，，，常州机电职业手艺学院机械工程学院出台《机械工程学院导师制治理步伐》，，，旨在更好地施展高条理人才在作育优异学生方面的作用，，，培育学生获得省级及以上手艺大赛奖项、、、获得省级及以上立异创业角逐奖项、、、获得专利、、、揭晓论文、、、加入先生课题研究、、、获得省级及以上结业设计奖项等 。。步伐实验近两年，，，该学院学生获得省级以上手艺竞赛奖项5项、、、20人次，，，立异创业角逐6项、、、30人次，，，揭晓焦点论文1篇，，，加入重大横向课题1项，，，授权适用新型专利共92项 。。导师制的推行初显效果，，，不但作育了一批优异学生，，，更引发了优异西席的潜力，，，提升了学院“育人”的深度和厚度 。。
作育优异学生，，，导师自身必需优异
袁先生2019年进入常州机电职业手艺学院机械工程学院，，，在全人格教学团队承当一年级手动冲压机项目教学，，，此前他在一门第界五百强企业事情了25年，，，有着富厚的一线履历 。。他获得过“天下五一劳动奖章”、、、“天下手艺能手”、、、“江苏省企业首席技师”，，， 享受国务院政府特殊津贴，，，集江苏工匠、、、高铁工匠、、、龙城工匠等种种声誉于一身，，，是公认的优异导师，，，学生眼中的“偶像” 。。
今年6月，，，他指导的学生沈华代表常州机电职业手艺学院加入第46届天下手艺大赛江苏省选拔赛工业机械项目的角逐，，，通过加工（车、、、铣）、、、电气装配与检测、、、气动回路设计、、、焊接加工、、、钣金加工、、、手工弯管、、、轴系对中及机械装配与调试等八个�？？�，，，在累计13小时的角逐中，，，沈华充分展示出自己高明的手艺水平和劳动素养，，，获得了第5名的效果，，，取得高职院校参赛选手中的最好效果 。。
徐先生早在“导师制”推行前就最先关注身边的优异学生，，，他使用双休日、、、节沐日清静时课后时间，，，为个体学生“开小灶”，，，最近三年来他已经指导学生申报了30多项专利 。。
像袁先生、、、徐先生这样的优异导师尚有许多，，，自步伐出台以来，，，机械工程学院高条理人才起劲响应，，，党员西席身先士卒 。。共有6位博士、、、7位教授、、、10余位副教授自告奋勇当导师，，，占学院高条理人才的80%，，，占党员人数的90% 。。
提升学生专业手艺，，，更要做好头脑导师
除了专业手艺的提升，，，机械工程学院的导师们越发注重学生头脑上的前进，，，做好“育人”事情 。。导师们资助学生立机械志、、、树家国情，，，增强劳动精神、、、形成健全人格，，，成为德智体美劳周全开展的社会主义建设者和接班人 。。
“我们导师不但仅要把专业的知识教授给学生，，，更要在头脑上指导学生，，，启发他们 。。我以为师者传道授业解惑虽然主要，，，但同时也要做勤学生头脑上的导师 。�！钡际κ范鏊�，，，作为导师必需指导勤学生三观，，，作育他们受苦耐劳的精神，，，扎实做人，，，用手艺报国 。。
袁先生在作育学生专业能力的同时，，，把劳动看法、、、职业意识，，，渗透到了育人的每一个环节 。。指导学生树立自主学习与手艺立异意识，，，养成优异的职业素养 。。他把教学场合当成工厂的车间，，，把学生当成工厂的员工，，，教案就是图纸 。。精益生产的理念在实训的全历程体现，，，学生育成了不制造、、、不流转、、、不接受缺乏格品的看法，，，树立了精益求精、、、追求极致的工匠精神 。。
“推行导师制的初志是挖掘优异西席，，，导师两年一聘，，，并且有学历和职称的门槛，，，通过竞赛、、、立异创业、、、申报专利、、、撰写论文等形式，，，作育一批优异学生的同时，，，在指导历程中让先生也能一直提高自己 。�！背Ｖ莼缰耙凳忠昭г夯倒こ萄г旱匙苤榧切煊ㄌ逑�，，，学院希望优异先生有更多的时间陪同砚生，，，不但在专业上指导学生，，，还要在头脑、、、情绪上与学生多交流，，，做勤学生专业和头脑上的双重导师 。。
（数据、、、图片和信息泉源：： ：常州机电职业手艺学院）
