在广东-亚琛工业4.0应用研究中心的实验室里，胡正先生的身影总是忙碌而从容。�！！Ｗ魑幻耙到逃幌叩奈飨�，他秉持"人格多样平衡开展"的教育理念，在专业手艺作育、、心理康健向导、、职业妄想指导等多个维度为学生搭建开展平台，用行动诠释新时代高校西席的使命继承。�！！�
在专业教育领域，胡正注重将前沿科技引入教学实践。�！！Ｋ虻佳尤胫悄芡�、、人工智能应用等领域科研项目，指导学生在天下3D视觉立异应用竞赛、、智能网联汽车手艺挑战赛等高水平赛事中屡创佳绩，不但让学生掌握了扎实的专业手艺，更作育了他们攻坚克难的科研精神。�！！；；匾淦鹩胙浜媳刚骄喝娜杖找挂�，胡正说：："当看到他们依附实力站上天下冠军领奖台时，那种喜悦逾越了角逐自己，那是见证生命开展的感动。�！！�"
2024年下半年，胡正提倡的"心语深境"对话活动成为校园里一道温暖的风物。�！！Ｕ攵约彝ツ烟�、、心理困扰等特殊学生群体，他组织西席团队开展一对一帮扶。�！！＜斡蓖庠蚣彝ゾ醚沽ο萑胙б的婢�，在胡正的联系资助下，她获得了勤工俭学岗位，并通过按期心理疏导重拾信心。�！！Ｏ衷�，像嘉颖这样受益的学生已有近百人，活动影响力逐渐扩展到全校规模。�！！�"教育不但是知识的转达，更是心灵的对话。�！！�"胡正说。�！！�
在职业开展指导方面，胡正充分验展自身专业优势，策划"职业开展与财务妄想"系列讲座。�！！Ｋ郧鬃月睦�，资助学生厘清职业妄想迷思。�！！Ｍ�，他起劲加入图书馆"边读边享"书友会，通过文化浸润指导学生树立准确价值观。�！！Ｑ瞧兰鬯�：："胡先生的分享让我们在渺茫时找到偏向。�！！�"
走出校园，胡正将教育热情倾注到科普公益事业中。�！！Ｗ魑奖睖蜓５榷嗨⊙У目萍几毙３�，他向导团队开展"人工智能与未来教育"科普讲座，组织科技节活动，指导孩子们制作科学装置。�！！Ｔ诼捉汤蟠逍⊙У目萍伎翁蒙�，孩子们围着他追问机械人原理的场景，成为他坚持科普的动力源泉。�！！�"看到孩子们眼里的求知欲，就看到了未来科技立异的希望。�！！�"胡正说。�！！�
从教多年，胡正始终相信每个学生都像奇异的星辰，有着自己的光线轨迹。�！！６缸鏊�"摆渡人"，在知识的海洋中为学生指引偏向。�！！Ｕ庵种势拥慕逃榛�，正通过一个个鲜活的育人故事，在校园里悄悄绽放。�！！�
