在2024年全民终身学习活动周广东省开幕式上，，，bti体育智能制造学院院长宋玉宏教授获评天下新时代“黎民学习之星”、广东省“黎民学习之星”。。中专结业后以优异效果升入本科，，，后考入华南理工大学攻读硕士研究生，，，入职学校�：�，，，加入国际相助项目并到德国攻读博士学位……无论在哪个阶段，，，宋玉宏总是坚持学无止境、扎实做事，，，一起向前不畏难，，，一直实现能级跃变。。
在教育中践行品行与使命
宋玉宏始终将立德树人作为教育事情的焦点理念，，，坚定地践行着这一高尚使命。。作为一名西席，，，她深知教育不但仅是知识的教授，，，更是品德看法的塑造和人格的作育。。在恒久教学实践中，，，宋玉宏以身作则，，，严酷要求自己，，，无论是在课堂上照旧生涯中，，，都展现出高尚的品行和职业操守。。她通过“思政第一课”和课程思政，，，潜移默化地指导学生树立准确人生观和价值观，，，通过带队开展暑期“三下乡”社会实践，，，资助学生在实践中明确和践行社会责任。。
专心用情点亮希望之灯
宋玉宏不但关注学生学业效果，，，更关注学生心理康健和综合开展。。她与学生建设深挚情绪联系，，，相识学生的兴趣喜欢、家庭配景及开展懊恼，，，起劲为每个学生提供个性化支持和资助。。
宋玉宏曾带过一个班级，，，开学后没多久，，，班级整体体现消极、自由散漫，，，课堂上死气沉沉。。宋玉宏先找个体学生谈话相识情形，，，再找班干部一起剖析原因，，，并连系自身修业之路、开展之路，，，讲述自己怎样起劲拼搏争取学习和提升时机，，，让学生坚信起劲就会有收获，，，做难事必能助自己开展。�！！八蜗壬驳蒙椴⒚�，，，其时课堂里格外清静，，，同砚们都陷入了深思。�！！蓖饷嵌技堑�，，，“宋先生勉励我们做好个人妄想，，，从每一天最先，，，从每一节课最先，，，天天前进一点点。�！！蓖ü谎诘钠鹁�，，，这个班级转变很是显着，，，课堂行为规范了，，，课堂气氛也活跃了，，，自动学习的同砚越来越多——宋玉宏不但资助学生规则了学风，，，更让他们在开展蹊径上充满信心与希望。。
追随时代脚步掌握前沿知识
宋玉宏始终坚持对新知识、新手艺的浓重兴趣。。2004年进入顺德职业手艺学院任教一来，，，她先后担当专业认真人、教研室主任、部分认真人等职务。。随着第四次工业革命到来，，，知识和手艺以前所未有的速率更新迭代，，，对电子信息领域西席提出了更高要求。。宋玉宏从没有放弃学习，，，她考取德国哈根大学博士研究生，，，于2016年获得博士学位，，，并在顺德制造业数字化转型的要害时期加入“广东-亚琛工业4.0应用研究中心”建设事情组，，，并在筹建时代担当事情组组长，，，与德国亚琛工业大学专家团队深入顺德10余家企业调研工业现状及数字化转型需求，，，进入企业工厂加入产线数字化刷新方案研究，，，为后续深化教学刷新打下坚实基础。。
无论是学历提升，，，照旧岗位转变，，，宋玉宏都不忘初心，，，坚持把教学作为自己的主要使命，，，以高度的责任感和使命感推动教学事情高质量开展。。做为电子信息工程手艺专业建设团队的主干成员，，，她认真多门专业课程建设，，，潜心研究和践行教学要领刷新，，，获评省级精品课程；；；担当专业认真人时代，，，她向导团队深入行业企业调研，，，一直完善专业人才作育方案和课程系统，，，获得省级教学团队和树模专业、品牌专业称呼；；；担当部分认真人时，，，她向导班子成员起劲顺应行业和工业厘革需求，，，调解专业结构、合理设置专业，，，推动教学系统建设取得显著效果。。
有同事评价说，，，“宋玉宏对教育事业始终坚持深挚热情，，，对前沿手艺坚持敏锐触觉，，，她一直追求卓越的教学能力，，，并将这种能力融入教学实践，，，为学生提供越发富厚和高效的学习体验。�！！�
通俗岗位上的奉献与声誉
2008年、2011年和2016年，，，宋玉宏先后三次被评为佛山市教育系统优异西席；；；2018年，，，她获评南粤优异西席；；；今年，，，她中选顺德区“我最喜欢的先生”……
宋玉宏以为，，，学生的开展与成才是身为西席的最大回报。。在校从教20年，，，看到一批又一批结业生走出校门，，，步入社会；；；看到一经的学生立室立业，，，在事情岗位上能够独当一面，，，她心中充满无尽的欣慰和自豪。。
“我将继续以越发丰满的热情和坚定的信心，，，践行使命、关爱学生，，，紧跟时代步伐，，，一直追求卓越。�！！彼斡窈晁�，，，“一名及格的教育事情者，，，就是要用自己的行动和奉献，，，为学生的未来和社会的开展孝顺自己的实力。�！！�
